Merveilles des océans - Séquence 4

L’intention générale de cette activité interclasses est d’amener les élèves à découvrir les merveilles des océans et à les sensibiliser à leur protection. Cette activité se déploie en quatre séquences.

• Séquence 1 (octobre-novembre): Cercle de lecture autour d'un même livre documentaire portant sur la thématique intitulé Notre environnement, écrit par Jacques Pasquet et illustré par Yves Dumont (disponible sur la plateforme Biblius). Il y aura une première rencontre interclasses animée par un expert en océanographie suivie d'une deuxième rencontre interclasses qui permettra d'échanger sur les apprentissages réalisés lors du cercle de lecture.  Lien pour s’inscrire

• Séquence 2 (novembre): Situation d'écoute à partir d'un documentaire portant sur la thématique (disponible sur la plateforme Ma Classe). Un outil d'animation de groupe de type Mentimeter sera utilisé lors de la rencontre interclasses. Lien pour s'inscrire

• Séquence 3 (février): Écriture d'un récit. Lors du retour en visioconférence interclasses, les élèves pourront partager l’élément déclencheur de leur récit.  Un organisateur graphique de type Jambord permettra de comparer les idées des élèves et de valoriser leur créativité afin de favoriser les échanges. Lien pour s'inscrire

• Séquence 4 (février-mars): Réalisation artistique à partir de matériaux recyclés. Il y aura une première rencontre interclasses animée par Sonia Fournier, artiste peintre et professeure en enseignement des arts à l’Université du Québec à Rimouski, suivie d'une deuxième rencontre interclasses qui permettra de partager les œuvres réalisées par les élèves. 

Vous pouvez réaliser ces quatre séquences en totalité ou en partie. Les séquences ne sont pas préalables les unes des autres, ce qui signifie que vous pouvez vous  inscrire à une ou plusieurs séquences au cours de l'année. 

Nous vous invitons à consulter la ligne du temps de la séquence 4

Liens avec le PFÉQ :

Séquence 4 (février et mars) : Une réalisation artistique

• Art - C1 Réaliser des créations artistiques personnelles 
• Art - C2 Réaliser des créations plastiques médiatiques
• Science et technologie – C3 : Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie

Plateforme de visioconférence utilisée :
Le lien de connexion Teams vous sera envoyé la veille des rencontres.
Pour faire des tests techniques, vous pouvez utiliser la salle de soutien. Voici le lien

Inscrivez-vous à cette activité motivante d’ici le lundi 19 février à 15h. 
Si vous avez des questions supplémentaires, vous pouvez nous écrire:
aurelie.bernier@cssphares.gouv.qc.ca 
denise.leblanc@cssphares.gouv.qc.ca 

Au plaisir!

Aurélie Bernier, enseignante ressource et enseignante en 1re année au CSS des Phares 
Denise LeBlanc,collaboratrice et enseignante ressource pour ÉER et porteur de dossier ÉER pour le CSS des Phares